Cuidado con el perro, ¿qué tanto seguimos normalizando la violencia de género?
Una puesta en escena que denuncia la violencia ejercida hacia la mujer en distintos lugares del mundo y que pretende visibilizar una problemática silenciada.
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Feroz: Teatro para niños en el Centro Cultural del Bosque
Una puesta en escena de teatro para niños, creada a partir del cuento de “Caperucita Roja”, que busca adentrarse en las emociones de aquellos que aún no son escuchados.
Príncipe y Príncipe… un amor que sobrepasa estereotipos
Una obra en donde la trama resulta ser muy ingeniosa, conteniendo un lenguaje sencillo y argumentos creativos que hacen que la historia resulte ser realmente divertida, pues logran estructurar perfectamente el referente de la trama.
Moscú: Una propuesta que respira en la CDMX
Una obra teatral que toma como punto de partida la obra magistral de Antón Chèjov “Las Tres Hermanas” para traer al siglo XXI un discurso aún vigente.
Caricias: Historias que habitan en el alma
La obra Caricias es un melodrama escrito a manera de once historias breves que se entrelazan entre sí. Son justamente una especie de heridas del alma que dejan huella; amores tormentosos que no encuentran salida y sin embargo, suelen ser perdurables.
Valentino Clemens y los chicos perdidos de Wonder-Nada
Esta obra constituye un drama, desarrollado a partir de las situaciones crueles y cruentas que los personajes sufren. La trama está tratada con cierta dosis de humor negro que la amenizan, además de contar con varios números musicales, interpretados en vivo
La Divina Ilusión
Obra original del canadiense Michel Marc Bouchard nacido en Saint Cour de Marie, en 1958. Nuevamente la obra teatral La Divina Ilusión se planea presentar, tras una exitosa temporada que cubrió el año pasado en El Foro “La Capilla” en Coyoacán y posteriormente en El Centro Cultural Helénico acogida bajo la producción de la Secretaría […]
OHTLI/CAMINO
Un espectáculo escénico que entrelazó la poética con el testimonial documental para con ello, mostrar a la audiencia un poco de cómo los niños, las niñas y los jóvenes viven en dichos grupos marginales, cómo enfrentan la integración con respecto al resto de la educación imperante en el resto del país.
